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中小学生在海湾问题上的联系
八年级学生经过三天的长途跋涉来到了切萨皮克湾的最深处, 他们星期五上四年级, 10月22日, 一整天的团队建设活动和海湾游戏加深了所有学生对麦当劳校园如何融入广阔的切萨皮克流域的理解.
上午的活动包括参加麦克唐纳的低绳课程，并确定学生可以改变的行为，这将有助于海湾. 缩短淋浴时间是一个普遍的目标!
那天下午，我们沿着麦克唐纳校园里的格温斯瀑布溪流，去了24个车站. 学生们进行了重要的水质实验，形成了一个世界范围的水质指数，并可在互联网上进行监测.
也许今天最大的成功可以用一个四年级学生的评论来衡量, “我今天交了三个新朋友."